mama-znaet.com

Американская школа отражает стиль жизни людей в Америке. Что-то в ней хорошо, что-то плохо, но ее отличие от наших (или других) обусловлено процессами, происходящими  и  происходившими в жизни страны - борьбой за независимость; провозглашением  свободы  и демократии, построением общества, где нет  расовой, религиозной  или другой дискриминации личности;  главенством закона и достаточно жесткой системой нравственных правил;  ответственностью  каждого человека за свои поступки;  уважением к труду и активности личности;  особой роли семьи  в воспитании детей; бережному отношению к природе и природным ресурсам и пр. И типы школ, и их помещения, и  все то, что происходит внутри  отражает стиль жизни американского общества, его ценности и предпочтения.
В этом обзоре,естественно, я смогу рассказать лишь  о некоторых аспектах жизни американской школы.

В США существуют школы разного типа. Они могут быть как государственными, так и частными.  Много школ под курированием церквей (например, католические школы выгодно отличаются от ряда других более высоким уровнем преподавания, более жесткой дисциплиной  при  том, что  не навязывают религии или религиозных предпочтений).
Ниже - два фото католических школ. Здания у них невзрачные и скромные, но католические школы имеют славную историю и традиции.

На фото ниже ученики католических школ. Их часто можно отличить по строгой школьной форме: темные цвета, длинные юбки, закрытые воротники и длинный рукав, темные колготки.

В общем частные школы обеспечивают более высокий уровень знаний детей. Так же в частных школах ребенок не только получает  более высокого уровня образовательные и развлекательные услуги, но и сам  более интенсивно приучается к дисциплине и ответственности за свою жизнь и выбор ее стратегии. Естественно, такие школы дорогие и доступны не всем. Например, в одной из таких школ (о ней я расскажу далее) стоимость обучения  ребенка 3-5 лет будет около 8 тысяч долларов в год. Чем старше ребенок, тем дороже будет обучение и  за обучение в старших классах родителям придется платить около 25 тысяч долларов в год. Правда, существует система льгот для ряда родителей. Также необходимо учитывать, что среднестатистической американской семье, принадлежащей к среднему классу такая цена  (хоть и  с напряжением) доступна.

Если у родителей нет денег, их дети могут посещать публичные (государственные) школы. Нередко, государственная школа не уступает по качеству обучения частной или католической. Но так далеко не везде. Поэтому, выбирая место проживания (американская семья меняет место проживания в зависимости, чаще всего, от возможности иметь работу и получить хорошую школу для детей) родители «привязываются» к хорошей государственной школе. Однако, следует учитывать, что бесплатная школа заставит родителей платить другим способом – они заплатят высокий налог на недвижимость, с их налогов около 70-80% пойдет на нужды школы. Налог на недвижимость (достаточно высокий) есть везде (кроме, наверное, Флориды), но  для содержания хорошей публичной школы, он  о-о-чень высокий. Если, например, в Филаделфии мои родители могли бы платить налог  2000 – 3000 долларов в год, то в Черри Хилл (городок, в котором я училась в публичной школе) они платили 5000-5500. Преимуществом публичной школы является и то, что ребенок, который учится очень хорошо, имеет возможность получить большую финансовую поддержку от правительства или частных лиц для продолжения образования. Но хороший результат нужно тяжело «отработать» в течении многих лет ежедневного (!) труда.

Здания  школ в США – самые обычные. Чаще всего школы разделены - отдельно начальная школа (из ступенями дошкольной подготовки), отдельно средняя и отдельно старшая (11-12 классы). На фото внизу небольшая отдельная школа - начальная. Все ее спортивные сооружения - позади. 

Поля для занятий разными видами спорта занимают, как правило, огромные территории. Они ухожены и доступны всем без исключения детям. На них проводят уроки физкультуры (ежедневно!), а также занятия после уроков для желающих. Все дети приходят на занятия в специальной форме - в теннис играют в форме теннисистов, в футбол - футболистов и т.д.
Территория на фото ниже - это спортивные поля вокруг школы.

Иногда школы объединены - младшая и средняя (но при этом дети имеют разные помещения и пр). Старшая школа, как правило, отдельная. Учеников (студентов) у них может быть много - 1000 или даже 2000. Такие школы имеют большие территории для спорта, большие парковки для машин - отдельно для учителей, для гостей и родителей и отдельно парковку для младших студентов. Многие студенты таких школ во второй половине дня уже работают.
На фото внизу - школы для старших учеников. Территории школ настолько большие, что они не попадают в цельный кадр фотоаппарата.

На фото хорошо видно какие огромные территории принадлежат школам - здесь спортивные поля и стоянки.

Не только частные дома многих американцев построены в лесу, но и многие школы находятся в лесных зонах. "Жизнь в природе" - характерная черта образа жизни американцев.

Насколько большая территория показанной на фото выше школы лучше можно рассмотреть на видео:

https://www.youtube.com/watch?v=quCUYEBhaNQ&list=UUTgPWHSLPUBiMHCIioATwog

Многие школы имеют студии изобразительного искусства, музыкальные и пр. Их ведут специалисты. Эти студенты поют перед школой.

На фоне огромные территорий даже большие здания школ кажутся маленькими.

Как можно было видеть на фото выше, здания школ чаще всего одно- или двухэтажные, растянутые в длину, с несколькими входами.  Классные комнаты, мебель, оборудование достаточно простые. Старшие дети сидят за индивидуальными партами-столиками, младшие могут иметь большой общий стол, вокруг которого сидят дети.

Переходы из одного помещения в другое требует определенного времени, поэтому дети приучаются просчитывать время, которое необходимо затратить  на переход; на то, чтобы достать что-либо из своего шкафчика (каждый имеет шкафчик с кодовым замком в специальном отдельном помещении); чтобы переодеться для тренировки на  игровом поле и пр.

Ценить  свое время и уважать время другого дети приучаются  еще в дошкольной подготовке и младшей школе. Поэтому не удивляет то, что получив новое расписание на следующий учебный год студент (так называют  ученика школы) просчитывает время  переходов  в разные помещение. Если расписание не совсем удобное, ему приходится  бежать по коридорам и нервничать. Каждый ученик имеет индивидуальное расписание. Он, советуясь с родителями и эдвайзером, сам выбирает предметы  для обучения (естественно, в определенных обязательных пределах). Эдвайзеры «ведут» своих студентов  как лоцманы корабли между рифами. В старших классах они помогают им определиться с выбором будущего колледжа или работы.

Интересно наблюдать как по окончанию занятий ученики покидают школу. За 2-3 минуты до звонка свои посты занимают охранники-полицейские на дорожных переходах. Они регулируют движение, а иногда и просто переводят через дорогу. За 2-3 минуты до звонка подъезжают школьные автобусы на специальную стоянку. Одни дети идут домой пешком, а часть поедет автобусами. Они выйдут из школы и займут свои места в считанные минуты (учтите, что автобусов десятки на стоянке и они все одинакового желтого цвета). Некоторых детей подберут своей машиной родители, заезжая на родительскую стоянку. Часть  старшеклассников ездят в школу на своей машине и они идут на стоянку для студентов. Часть  детей после школьных занятий будет тренироваться на спортполях школы (школы имеют огромные территории с большим количеством игровых площадок, например, только теннисных кортов может  быть  10-20). Эти дети будут уже через  несколько минут полностью переодеты для того или иного вида спорта  начинать тренировку. Таким образом, можно видеть как в течении  5-7 минут все ученики  (1000-2000) покидают школу весело  и организовано без суеты, шума и очередей. Это все было бы невозможным, если бы  учащиеся (студенты) не были приучены с самого раннего детства ценить время и быть организованным.

А теперь заглянем в одну из частых школ к самым маленьким студентам: как  чувствуют себя в школе дети 3-5 лет (прискул). Школа являет собой как бы отдельный городок: улицы, скверы, библиотеки, спортивные залы и поля, театр, здания для учебных занятий, кафе и пр.

Заглянем в класс. Посреди классной комнаты – большой стол. Вокруг него размещаются дети и учителя (как правило два).  При желании дети могут сидеть на полу, ходить по комнате, даже лежать (если ребенок устал и ему этого хочется). Задача учителя сделать так, чтобы ребенок осваивал нужный  учебный материал легко и весело. И нужно сказать, что он справляется. Незаметно, в играх и песенках изучается алфавит; незаметно, в играх ребенок учится писать и читать. Один из основных принципов обучения – освоение нового в действии, в практике и играх. Один и тот же материал «прокручивается» много раз , но каждый раз весело и по-разному.  Как правило, дети любят школу.
На фото ниже - домики для птиц из тыкви. Учитель подготавливает их для расписывания детьми. Обратите внимания - дети в свободной одежде. Одежда для школы должна быть удобной, чтобы ребенок меньше уставал. Также дети одеваются "капустой", чтобы утепляться или снимать одежду по необходимости ( как листы капусты). Этот стиль популярный и среди молодежи. Темп жизни требует этого стиля.

В школе дети находят новых друзей, несмотря на то, что в школе нет стабильных классов. До первого класса дети проходят подготовку в группе детского сада, а затем в классах под понятным ребенку названием «гусеницы» и «мотыльки». Не каждый ребенок из «гусениц» может стать сразу «мотыльком». Несколько раз в год он тестируется (по очень многим и детальным характеристикам) и  соответственно определяется его продвижение. Одни продвигаются быстрее, другие – медленнее. Так что класс не может оставаться в постоянном составе.  Тем не менее ребенок не чувствует себя одиноким, поскольку  он может контактировать с детьми из других классов : это называется «работа с партнерами» - дети старших классов приходят к младшим и работают в парах. Младшие очень гордятся своим партнером и считают его своим старшим другом. Также учителя – друзья ребенка. Часто можно видеть как дети подходят к другим и обнимаются, как библиотекарь, работник буфета или охранник приветствуют маленького ученика как своего друга. Это – стиль жизни школы.
В классном помещении много работ, выполненных детьми.

И эту футболку мальчик раскрасил сам. 

Особенностью американской школы является то, что в школе нет «плохого» ребенка. Каждый ребенок – особенный и потенциально талантлив. Естественно, каждый  может учиться на своем уровне и в своем темпе, но при этом никто никогда не скажет, что тот или иной ребенок неумный, некрасивый, нежелателен в классе или т.п. На выставке работ  будут представлены работы всех детей, на детском празднике ребенку, который  не смог что-либо сделать будут так же аплодировать как и ребенку у которого все получилось.

В школе нет зависти, но есть радость от успехов других. Даже маленькие всегда помогают друг другу (сначала собрать игрушки, открыть дверь, а затем в более серьезных делах). В школе маленький ученик имеет право на ошибку: его всегда подбадривают (ничего, получилось неплохо; будешь упражняться будет лучше; но все же ты смог это сделать или т.п.). Также ребенка никогда не поставят в неудобное для него положение, ничем не унизят.

Девочка на фото – «гусеничка». Ей  скоро будет четыре и она посещает школу 3 дня в неделю (с  8 утра до 12.30). Однажды она заигралась и не почувствовала, что нужно сходить в туалет. Когда же поняла, что нужно скорее бежать «пи-пи», то не успела добежать – мокрыми были штанишки, носочки и кроссовочки. Что делать? Оказывается на такой случай есть школьная одежда. Девочке дали мягкое прикотажное платье до пят и сказали, что она может оставить его себе. Девочка хоть и чувствовала себя неловко, но  «платье принцессы» сгладило эту неловкость. Девочка оствила это платье себе и часто его одевала дома. На фото эта девочка со своим старшим братиком, который уже «мотылек».  Обратите внимание – девочка без обуви (кроссовки мокрые). Это ее не смущает. Многие детки любят ходить босиком и это хорошо.

Дети американских школ достаточно закаленные. Особенно это касается детей, которые учатся в дорогих школах. Урок физкультуры – каждый день. Бег – ежедневно в любую погоду. Даже зимой мальчики бегают в легких футболках или с голым торсом. В течении обучения в школе ученики осваивают около 30 различных спортивных игр – американский футбол, лекросс, бейсбол, теннис и др. Через эти игры проходят обязательно все – и мальчики, и девочки, но затем каждый может  выбрать ту, что нравится больше и заниматься в школьных секциях. Старшеклассники играют достаточно хорошо, они пополняют университетские  команды.
После школы или в выходные дни дети играют со своими родителями. Ведь родители также осваивали все 30 игр, когда учились в школе. Кроме того, быть хорошим родителем означает быть другом ребенка , интересовать его делами и играть в его игры семьей.

Если спортивные поля не рядом со школой, то ребенка возят школьным  автобусом. Водитель обязан знать всех детей по имени и обращаться к ним с улыбкой, называя имя. Водитель отвечает за каждого ребенка и от никогда не разрешит сесть в автобус никому другому, как только детям из его списка (даже родителям). Автобусы развзят детей по домам соблюдая точное расписание движения. Другие водители на дорогах обязаны уступать дорогу школьному автобусу, не могут его обгонять при высадке детей и др.

Из школы на школьных автобусах (по желанию родителей)  детей возят и в бассейны. В этом бассейне есть ресторанчик, игровые поля для травяного тенниса, разные игры в закрытых помещениях. Чего точно  нет – игр на компьютерах. Компьютеры дети и дома, и в школе используют не для игры, а для работы и учебы, для заказов услуг, поиска информации как провести выходные и пр. Компьютеро-зависимых детей среди представителей детей родителей среднего класса я никогда не наблюдала (зависимых от игры можно видеть в казино и картина эта пугающая).

На этих фото можно видеть, что территория школы  напоминает маленьких закрытый городок. В разных небольших зданиях занимаются разные группы детей. Между ними скверики, игровые площадки, своеобразные улицы, парковки для спецмашин и пр. Дети чувствуют себя здесь как в своем дружелюбном детском городке.

В хорошую погоду ланч можно иметь прямо в скверике на специально оборудованных столах. Его можно принести с собой, а можно и купить в школьном кафе.

Маленькие скверики всегда полны событий. Сегодня будет выставка детских работ изостудии и об этом «рассказывают» сделанные детьми тигры. Они –  приглашают на выставку детей и родителей. Родители придут обязательно. Родители участвуют даже в обучении. Врач кардиолог расскажет о том как работает сердце, покажет модель сердца, организует путешествие в Институт Франклина, где можно поиграть внутри огромного сердца. Родители девочки, приехавшей из Индии, расскажут об Индии и помогут  детям нарисовать флаг этой страны.  И так все родители помогут детям  получить новые знание более интересно.

Весной можно наблюдать и ухаживать за цыплятами, выведенными в школьном инкубаторе.

На некоторых скамейках, под некоторыми деревьями есть надписи: эта скамейка сделана в память о ком-то; высаженное дерево  помогает хранить добрую память...

Нужно сказать, что делать добрые дела  в честь погибших друзей, родных  очень характерно для американцев. Кто-то может посадить только дерево, кто-то сделает скамейку в городском парке, а кто-то может основать новый музей... Перед окончанием учебного года  школьники и их родители приглашаются на специальный вечер – дарения скалершип (финансовой помощи). На сцену выходит семья, у которой трагически погиб ребенок. Ребенок учился в этой школе и  был всегда улыбчивым. Вот и хочет семья  в память о погибшем  оказать финансовую помощь самому улыбчатому ребенку.  У кого-то умерли старенькие родители. В память о них дарится конверт с чеком  ученику, который  достиг успехов в математике. Суммы как правило небольшие – 200-1000 долларов, но дарителей так много, что нередко вечер дарения длится до поздней ночи. Ученики получают поощрения за трудолюбие, оптимизм, умение не сдаваться в тяжелых ситуация, за хорошую дружбу, за успехи в учебе и спорте и многое другое.

Эту машину сделал пятилетний студент вместе с партнером (который постарше). А тигра для кукольного театра из старых газет маленький студент сделал самостоятельно.

Маленькие секреты школы - все, чему можно научиться не в классном помещении доступно. Можно наблюдать температуру воздуха и сравнивать в градусах Цельсия и Фаренгейта.

Отличительной чертой жизни американской школы есть , с одной стороны, система жестких правил, с другой, - отсутствие формализма. Например: никто не опаздывает ни на минуту; никто не может принести в школу более одной игрушки (для маленьких); нельзя приходить в школу с оголенными руками до плеч  или в коротких шортах (длинна шорт и юбки регламентирована). В этой достаточно строго регламентированной среде отношения между людьми остаются  неформально- дружелюбными. Это можно наблюдать в мелочах школьной жизни и в различных школьных мероприятиях. На фото внизу один из школьных праздников – годовщина рождения школы.

Весь праздник длился не более 30 минут . Небольшое приветствие директора ( минут 2-3), затем  чествование  учителей, проработавших в школе дольше всех (3-4 минуты), приветствие от Тигра (каждая школа имеет символ- животное или птица), фотографирование с Тигром, танцы под музыку школьного оркестра (прыгали все вместе – дети, учителя, администрация), угощение мороженным. Дети сели просто на землю и ели мороженное-сэндвич (мороженное между двумя пластинками  мягкого печенья), а учителя тут же предлагали влажные салфетки для рук так что даже самые маленькие остались чистыми. Всем было очень весело!

Другая сторона жизни - грустная и даже трагическая также присутствует в этой школе.  При въезде в школу кладбище. Кладбище принадлежит территории школы. Ни один ребенок не смеет там бегать или кричать. Даже сами маленькие знают, что там должно быть тихо, чтобы не нарушить покой умерших людей. А в начале кладбища надпись на камне о том, что человек смертен и это может быть очень грусным, но эту грусть следует принять ибо изменить невозможно. Кто похоронен на этом кладбище?, -  cпросила я маленького ученика. Он ответил: Как кто? Конечно же учителя, которые работали в этой школе.
Подобные кладбище часто присутствуют возле школ.

Школа эта называется «Школа друзей» и в ней учат не только чтению или физике, но более всего как жить в этом непростом мире. И это, кажется мне, хорошо и правильно.

Оставайтесь с нами! Будет еще много интересного!

Спасибо за внимание!